8月15日，北京博導前程信息技術(shù)股份有限公司（以下簡稱“博導股份”，股票名稱：博導前程，股票代碼：838970）正式掛牌“新三板”。據(jù)了解，博導股份是中國最早并持續(xù)專注電子商務(wù)實踐教育研究和服務(wù)、伴隨著中國電商教育起步和發(fā)展而成長起來的專業(yè)公司，專業(yè)院校覆蓋量大、服務(wù)內(nèi)容多并創(chuàng)造十余項行業(yè)之首。近幾年，特別是國家倡導互聯(lián)網(wǎng)+以來，業(yè)務(wù)增長迅猛，博導股份也借此確立了在電商教育服務(wù)行業(yè)的領(lǐng)導者地位。

行業(yè)爆發(fā)·市場好

眾所周知，電子商務(wù)的快速發(fā)展產(chǎn)生了大量的人才需求，多年來專業(yè)人才短缺一直困擾著行業(yè)企業(yè)。而國家互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略的提出加速了全社會、全行業(yè)實施電子商務(wù)，更使電子商務(wù)專業(yè)人才的需求激增。巨大的電商專業(yè)人才培養(yǎng)需求，催生了空間廣闊的電子商務(wù)教育服務(wù)行業(yè)市場，以先進的教育理念結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)手段打造出的教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)正處于高速發(fā)展的市場階段。據(jù)統(tǒng)計，全國開設(shè)電商專業(yè)的各類學校超過4000所，加之其他專業(yè)及社會培訓對于電商教育服務(wù)的需求，形成了一個巨大的教育服務(wù)市場。如果僅以開設(shè)電商專業(yè)的各類學校4000所計算，假設(shè)每年只有10%的學校采購相關(guān)產(chǎn)品服務(wù)，每所學校100萬元采購額，年需求規(guī)模就有4億元。其他專業(yè)與社會培訓對電商教育服務(wù)的需求也將逐步興起，帶來更大的市場需求。該行業(yè)屬于新興行業(yè)，高附加值和高成長性特征已經(jīng)引起資本市場的高度關(guān)注，資本并購、重組以及掛牌和首發(fā)上市等資本運作將接踵而來。

專注創(chuàng)新·鏈價值

博導股份前身是1999年成立的，以電商項目運營和服務(wù)為核心業(yè)務(wù)的西安博星科技有限公司，這一年，中國電子商務(wù)教育剛剛開始。博導股份2001年正式、全面進入電商教育服務(wù)市場，從開發(fā)型電商實踐教學理念的提出開始，經(jīng)歷了教學軟件產(chǎn)品、功能性實驗實訓室、實踐教育策劃與實施、專業(yè)建設(shè)服務(wù)、產(chǎn)教融合促進和電商教育生態(tài)構(gòu)建五個階段，博導股份已經(jīng)成為為全國各類院校和教育機構(gòu)電子商務(wù)教育提供整體解決方案最專業(yè)和專注的公司，服務(wù)內(nèi)容涵蓋教學理念與體系設(shè)計、教學能力形成與提升、教學成果輸出及教育質(zhì)量測評的全過程，具體內(nèi)容包括電子商務(wù)教學軟件系統(tǒng)與實驗實訓系統(tǒng)研發(fā)與銷售、電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)策劃與咨詢、專業(yè)課程與實訓體系開發(fā)、教材開發(fā)、數(shù)字化教學資源開發(fā)、在線教育、產(chǎn)學研對接平臺服務(wù)、實習與就業(yè)服務(wù)，逐步形成了公司“線下產(chǎn)品—綜合創(chuàng)新服務(wù)—線上平臺”的全產(chǎn)業(yè)鏈電子商務(wù)現(xiàn)代教育體系。

市場份額·再擴大

博導股份總裁段建表示：“電子商務(wù)教育在中國是個新生事物，如何教大家都在探索，博導伴隨中國電商教育發(fā)展，也是一直跟著國家電子商務(wù)教育的探索過程走過來的。”近年來，電子商務(wù)發(fā)展迅猛，正成為驅(qū)動我國經(jīng)濟發(fā)展的新增長點。博導在電商教育行業(yè)近二十年深耕細作，通過對電子商務(wù)教育理念的深刻理解及教育資源的深厚積淀，所開發(fā)出的教學、實訓軟件產(chǎn)品及提供的綜合教育支持解決方案在國內(nèi)市場處于非常有競爭力的地位。掛牌上市后，依托資本的力量，博導股份將迎來新一輪快速增長。

（博導股份總裁兼創(chuàng)始人 段建）

未來規(guī)劃·新展望

隨著互聯(lián)網(wǎng)普及和快速發(fā)展，在線教育模式及教育信息化產(chǎn)品被用戶快速接受，但我國教育信息化仍處于發(fā)展階段，具有巨大的市場發(fā)展空間。博導股份借“新三板”掛牌上市的機遇，將順勢而為，通過資本市場，進一步拓寬融資渠道，并持續(xù)引進本行業(yè)高端人才，將公司傳統(tǒng)的軟件、綜合服務(wù)業(yè)務(wù)規(guī)模進一步擴張，并持續(xù)提升公司在電子商務(wù)教育綜合服務(wù)領(lǐng)域的服務(wù)水平。一方面，公司計劃于未來3年，將客戶群體擴大至目前的2—3倍左右，為國內(nèi)更多地區(qū)的院校、教育機構(gòu)提供產(chǎn)品和服務(wù)，持續(xù)擴大市場占有率；另一方面，公司擬通過不斷地研發(fā)、創(chuàng)新投入，以及對電子商務(wù)教育領(lǐng)域不斷地探索，進一步提升電子商務(wù)專業(yè)綜合教育支持解決方案的服務(wù)質(zhì)量和創(chuàng)新水平，為院校、教育機構(gòu)的專業(yè)建設(shè)、教學資源開發(fā)、核心課程設(shè)計、實訓體系開發(fā)等方面提供更多支持。

產(chǎn)教融合·蘊契機

博導股份自教學服務(wù)開始，持續(xù)注重促進校企合作。2006年聯(lián)合中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會成立網(wǎng)絡(luò)營銷培訓管理辦公室，專門推動電商專業(yè)教育校企合作。博導股份策劃和連續(xù)承辦的中國網(wǎng)絡(luò)營銷大會剛剛結(jié)束，會上提出了聯(lián)合校企共建電商相關(guān)專業(yè)的路徑、方法、機制，獲得與會院校教師和企業(yè)專家的一致認同和積極參與。

2016年6月教育部指導、全國電子商務(wù)職業(yè)教育教學指導委員會主辦，博導股份協(xié)辦的第三屆全國電子商務(wù)職業(yè)教育產(chǎn)教對接大會成功舉辦。段建在會上作主題發(fā)言，分享了產(chǎn)教融合是產(chǎn)業(yè)和教育發(fā)展的內(nèi)在需要和必然趨勢的觀點。并提出，院校與少量企業(yè)的點式、依附式對接對長期穩(wěn)定合作不利，應(yīng)該積極利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢和特點，按照行業(yè)、崗位、知識和技能關(guān)鍵點等核心要素逐步建立對接標準、打磨對接方式、優(yōu)化對接路徑、確立和豐富對接內(nèi)容、提升對接效率、創(chuàng)新對接評價體系、多樣化對接對象，建立線上線下協(xié)同、聯(lián)動發(fā)展的產(chǎn)教融合體系。得到與會領(lǐng)導和專家的高度認同，多家院校表示愿意和博導股份一起沿著這個思路進行深入合作和探索。

博導股份多年來在電子商務(wù)課程及教學資源開發(fā)、實驗實訓室建設(shè)、實習實踐、師資培訓、行業(yè)會議、賽事活動等多方面對產(chǎn)教融合進行探索，取得了大量經(jīng)驗，獲得了眾多院校的支持，為未來進一步拓展構(gòu)筑了堅實的基礎(chǔ)。

厚積薄發(fā)·愿景美

博導股份借助“新三板”資本市場的運作，將積極開發(fā)、探尋新契機，爭做行業(yè)領(lǐng)先、品牌優(yōu)秀、特色鮮明、融合發(fā)展的電商教育服務(wù)企業(yè)，為電商教育大發(fā)展做出更大貢獻。作為電商教育服務(wù)企業(yè)“第一股”，博導股份伴隨中國電商教育發(fā)展和成熟，是最早的電商教育軟件開發(fā)商，最早和持續(xù)引入行業(yè)資源支持電商教育，其電商客戶覆蓋面最廣、電商教育服務(wù)深度最深、電商產(chǎn)品線最多最全，并獲得國家級教學成果獎?wù)J可。博導股份將加速奔跑、在更為廣闊的資源整合和資本擴張空間縱橫馳騁。